今週の読了

■スマホが学力を破壊する／川島隆太　集英社　2018
　全くしないより、一時間未満の使用時間の生徒が一番成績が良い
　自己の行動管理がきちんとできる自己抑制力の高い生徒
　記憶力検査・非言語知能検査
　別の部屋に置く　＞　ポケットに入れる　＞　机の上に置く

■絶望読書／頭木弘樹　河出書房新社　2018
　まずは絶望的な気分に浸りきること、沈んだときには、沈みきること
　1000人のうち1人になれる人を励ますよりも、残りの999人をどう慰めるか