今週の読了

■メンタルの強化書／佐藤優　インプレス　2020

■子どもを叱り続ける人が知らない5つの原則／石田勝紀　

　ディスカヴァー・トゥエンティワン　2017

　子どもは、親の言うことはやらないが、親がやることを真似する

　まず、諭す。叱る・怒るは非常時のみ

　子どもに原因があるのではなく、大人の対応に原因がある

　子どもが「勉強ができる環境にある」ということが大前提

今週の読了

■コミュニケーションの秘訣／アドルフ･Ｆ･Ｖ･クニッゲ　イースト･プレス　2014

　言葉や知識は小出しにする

　人は言葉ではなく、行動で判断する

　子どもには不快な思いをさせてはならない

　女生との間に、もめごとや不和が生じた場合は、勝ちを女性に譲る

■冒険の国／桐野夏生　新潮社　2005

■感染症の世界史／石弘之　KADOKAWA 2014

■お金の流れで探る現代権力史／大村大次郎　KADOKAWA 2016

今週の読了

■ファクトに基づき普遍を見出す世界の正しい捉え方／高橋洋一　KADOKAWA 2020

■脳はなにげに不公平／池谷裕二　朝日新聞社　2019

■的を射る言葉／森博嗣　PHP研究所　2004

　最も期待値の大きいギャンブルは、勉強である。

　今年も、「誰からも頼まれもしない」ことを勝手にしよう。

　恐れるより恐れられた方が、

　嫌うより嫌われたほうが、

　妬むより妬まれたほうが、

　はるかに状態が良い。

　「する」「しない」の差に比べれば、

　「好き」「嫌い」の差はないに等しい。

今週の読了

■面接の達人　バイブル版／中谷彰宏　ダイヤモンド社　2018

■行動学入門／三島由紀夫　文藝春秋　1974

■人生論ノート／三木清　新潮社　1954